{"id":8052,"date":"2016-04-07T22:08:56","date_gmt":"2016-04-08T03:08:56","guid":{"rendered":"http:\/\/archivo.e-consulta.com\/blogs\/corte\/?p=8052"},"modified":"2016-04-07T22:12:28","modified_gmt":"2016-04-08T03:12:28","slug":"lopez-calva-educacion-para-otro-mundo-posible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivosblogs.e-consulta.com\/corte\/?p=8052","title":{"rendered":"L\u00f3pez Calva, Educaci\u00f3n para otro mundo posible"},"content":{"rendered":"<p><em>Extracto le\u00eddo por este reportero, invitado a presentar el libro del Dr. Juan Mart\u00edn L\u00f3pez Calva, este jueves en el edificio de Postrados de la UPAEP.<br \/>\n<\/em><\/p>\n<p><strong>Estamos frente a un gran libro<\/strong> a\u00fan cuando se trate de un conjunto de <strong>m\u00e1s de 100 colaboraciones o art\u00edculos period\u00edsticos<\/strong> publicados en el <strong>portal Lado B<\/strong> y el peri\u00f3dico digital que dirijo: <strong>e-consulta.<\/strong><\/p>\n<p>Dir\u00eda que <strong>\u00abUn futuro en la garganta. Educaci\u00f3n para otro mundo posible\u00bb<\/strong> es un compendio de peque\u00f1os ensayos sobre <strong>filosof\u00eda y valores c\u00edvicos, \u00e9tica y postmodernismo<\/strong>, educaci\u00f3n y psicolog\u00eda y hasta de <strong>periodismo y g\u00e9neros de opini\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/archivo.e-consulta.com\/blogs\/corte\/wp-content\/uploads\/corte04-7.jpg\" rel=\"attachment wp-att-8055\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8055\" src=\"http:\/\/archivo.e-consulta.com\/blogs\/corte\/wp-content\/uploads\/corte04-7.jpg\" alt=\"corte04\" width=\"400\" height=\"249\" srcset=\"https:\/\/archivosblogs.e-consulta.com\/corte\/wp-content\/uploads\/corte04-7.jpg 400w, https:\/\/archivosblogs.e-consulta.com\/corte\/wp-content\/uploads\/corte04-7-300x187.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Tiene la virtud de <strong>abordar problemas y cuestiones profundas<\/strong> y pol\u00e9micas del proceso educativo pero de una manera sencilla, accesible y entendible para expertos y no expertos en la materia, vali\u00e9ndose de <strong>casos de coyuntura<\/strong> sobre los que el autor reflexiona y nos hace reflexionar.<\/p>\n<p>El caso de la francesa <strong>Florence Cassez<\/strong> y el pol\u00e9mico fallo de la <strong>Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n<\/strong> que orden\u00f3 su liberaci\u00f3n, <strong>le da pauta para analizar la falta de criticidad de nuestra sociedad<\/strong> y la poca capacidad de nuestro sistema educativo para reflexionar, discernir y discriminar informaci\u00f3n; <strong>la derrota de la selecci\u00f3n mexicana de futbol<\/strong> frente a su similar de <strong>Holanda<\/strong> en el Mundial de Brasil \u00a02014, pretexto describir el <strong>miedo casi cultural \u00a0de los mexicanos a ganar<\/strong>; el documental <strong>De panzazo<\/strong>, tema para cuestionar el <strong>sistema educativo hiperburocr\u00e1tico de M\u00e9xico, <\/strong>donde hay un empleado administrativo por cada docente frente a grupo, y en el que <strong>la asignaci\u00f3n de plazas docentes<\/strong> se usa como instrumento de control y premio pol\u00edtico a los alineados del <strong>SNTE o la CNTE.<\/strong><\/p>\n<p><strong>El libro de L\u00f3pez Calva es<\/strong>, como ya lo mencione, <strong>un tratado de filosof\u00eda<\/strong> al alcance de mortales o de gente com\u00fan y silvestre, para pensar el concepto de <strong>VERDAD<\/strong> con may\u00fasculas, para entender <strong>c\u00f3mo \u00e9sta nos puede convertir en esclavos<\/strong> o a cometer errores en aras de su b\u00fasqueda delirante o defensa a ultranza, a costa de la <strong>libertad de pensamiento o la renuncia a la cr\u00edtica.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Es tambi\u00e9n un remanso para meditar en la \u00edntima intimidad o para discutir en grupo si existe un camino para la felicidad, <strong>si \u00e9sta consiste en la maximizaci\u00f3n del placer<\/strong> y la minimizaci\u00f3n del dolor, si tal camino es universal y \u00fanico, o <strong>si la felicidad depende de cada persona<\/strong> y los medios a su alcance para conseguirla.<\/p>\n<p>Y <strong>un conjunto de colaboraciones period\u00edsticas<\/strong> para entender <strong>por qu\u00e9 en la democracia y la formaci\u00f3n de ciudadan\u00eda<\/strong> hay valores imprescindibles como la \u00e9tica que representan una ventaja y no una ancla y que la tolerancia no implica s\u00f3lo aceptar lo que digan los dem\u00e1s aunque no estemos de acuerdo, sino <strong>asumir que muchas veces lo contrario a una verdad profunda<\/strong> es otra verdad profunda.<\/p>\n<p>Es un manual hecho por <strong>un profesor de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado<\/strong>, por un tutor de maestros que no duda en compartir sus conocimientos y experiencias, por <strong>un hombre empe\u00f1ado en la ut\u00f3pica idea de construir un mundo mejor<\/strong> por la v\u00eda de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Que se cuestiona <strong>c\u00f3mo acercar los libros a los ni\u00f1os y adolescentes<\/strong> si sus maestros convierten en obligaci\u00f3n y no en placer la lectura de <strong>Cien a\u00f1os de soledad o Cr\u00f3nica de una muerte anunciada de Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez<\/strong>; si la docencia es una chamba, una vocaci\u00f3n o una profesi\u00f3n; <strong>si la calidad educativa puede imponerse por decreto<\/strong>; si la educaci\u00f3n en la era del yo no fui no nos est\u00e1 condenando a ser una sociedad menor de edad que requiere de la tutela permanente del gobierno.<\/p>\n<p><strong>Que explora si las escuelas m\u00e1s caras son en verdad las mejores<\/strong>; si por el dinero la educaci\u00f3n dej\u00f3 de ser un derecho humano para convertirse en una simple mercanc\u00eda que se compra; <strong>si los padres invertimos en nuestros hijos<\/strong> para que sean mejores ciudadanos o para nos reporten ganancias o utilidades en el futuro; <strong>si la escuela es v\u00edctima de la dictadura del presente<\/strong>, la preocupaci\u00f3n por la inmediatez y la eficiencia, privilegiando el aprendizaje de herramientas pr\u00e1cticas como las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y los idiomas por encima de otros saberes de mayor alcance como la historia, la filosof\u00eda o el arte.<\/p>\n<p>En lo particular este libro del doctor <strong>L\u00f3pez Calva<\/strong> me provoca <strong>una sana envidia<\/strong>, aunque seguramente este concepto no sea del agrado de los ling\u00fcistas que dir\u00e1n que <strong>estas palabras encierran en realidad una forma atenuada<\/strong> o contenida de envidia. No importa.<\/p>\n<p>Lo que en el fondo quiero transmitir es que el autor logr\u00f3 en esta obra, hacer algo que muchos de los que nos dedicamos a laborar en <strong>los medios de comunicaci\u00f3n<\/strong> no conseguimos a pesar de redactar todos los d\u00edas algunos textos para ser publicados o difundidos.<\/p>\n<p><strong>El doctor tuvo el talento no s\u00f3lo de escribir sus art\u00edculos<\/strong>, archivarlos y seleccionarlos por temas y hacer de estos temas cap\u00edtulos a lo largo de 375 p\u00e1ginas que se puede leer de corrido, comenzando por la mitad o por el final, sino de <strong>hacer un libro muy redondo<\/strong>, siempre interesante y dirigido a todo el p\u00fablico.<\/p>\n<p><strong>Un libro que bien podr\u00eda servir como manual para impartir un taller de periodismo<\/strong> enfocado a profesores e investigadores, pues &#8211;como ya tambi\u00e9n lo dije&#8211; las publicaciones de <strong>L\u00f3pez Calva<\/strong> de dos cuartillas y media, 910 palabras o 5 mil 794 caracteres, tienen la virtud de <strong>hacernos reflexionar sobre las deficiencias o insuficiencias<\/strong> del sistema educativo, la calidad y convivencia escolar, la \u00e9tica profesional de los docentes, sus evaluadores \u00a0y jefes burocr\u00e1ticos y sindicales, y en general <strong>sobre la Educaci\u00f3n como una pista de aterrizaje<\/strong> para un mundo mejor.<\/p>\n<p>***<\/p>\n<p>Entre el personal administrativo y acad\u00e9mico del <strong>Colegio de Puebla<\/strong> ha causado sorpresa la influencia de su nuevo presidente, el pri\u00edsta <strong>Jos\u00e9 Alarc\u00f3n Hern\u00e1ndez.<\/strong><\/p>\n<p>Y es que <strong>en los cinco a\u00f1os anteriores<\/strong> ning\u00fan secretario o subsecretario de la SEP <strong>se hab\u00eda aparecido en sus instalaciones de la colonia La Paz<\/strong>.<\/p>\n<p>En cambio a <strong>Jos\u00e9 Alarc\u00f3n<\/strong> lo visit\u00f3 el martes la mism\u00edsima secretaria de Educaci\u00f3n P\u00fablica del estado, <strong>Patricia Gabriela V\u00e1zquez del Mercado Herrera<\/strong>, y ayer mi\u00e9rcoles <strong>le envi\u00f3 un plat\u00f3n de dulces<\/strong> a manera de regalo de bienvenida.<\/p>\n<p>***<\/p>\n<p>Por cierto.<\/p>\n<p>Me platican que siendo delegado de la SEP federal, el pri\u00edsta <strong>Jos\u00e9 Alarc\u00f3n Hern\u00e1ndez<\/strong> sol\u00eda acudir con regularidad a las oficinas del <strong>Instituto Registral y Catastral del estado<\/strong>, llev\u00e1ndose consigo <strong>diversos cheques por varios miles de pesos.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Alarc\u00f3n Hern\u00e1ndez<\/strong> ha comentado que su decisi\u00f3n de aceptar el nombramiento de presidente del <strong>Colegio de Puebla<\/strong> obedece a la ingratitud de <strong>Blanca Alcal\u00e1<\/strong>, de la que fue <strong>profesor en la Udlap y luego su jefe en el PRI<\/strong>, ya que su relevo en la SEP fue precisamente alentado por ella.<\/p>\n<p>***<\/p>\n<p>Correos:\u00a0<a href=\"mailto:rruiz@e-consulta.com\">rruiz@e-consulta.com<\/a>\u00a0y\u00a0<a href=\"mailto:periodistasoy@hotmail.com\">periodistasoy@hotmail.com<\/a><\/p>\n<p>Twitter: @periodistasoy<\/p>\n<p>Facebook: Rodolfo Ruiz\u00a0<a href=\"http:\/\/on.fb.me\/1qovSt\">http:\/\/on.fb.me\/1qovSt<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Extracto le\u00eddo por este reportero, invitado a presentar el libro del Dr. Juan Mart\u00edn L\u00f3pez Calva, este jueves en el edificio de Postrados de la UPAEP. 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